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党的建设
关于印发《长安大学关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》的通知
2016-10-18 14:16  

长大党组〔2016〕17号

各分党委、党总支,校属各单位:

    《长安大学关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》已经校党委常委会2016年3月20日会议研究通过,现予印发。请各单位根据方案要求,结合实际制定本单位具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况,要及时报校党委。

                                                中共长安大学委员会

                                                   2016年3月21日

长安大学关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”

学习教育实施方案

    为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。按照中央和教育部党组、陕西省委的要求,结合学校实际,制定本实施方案。

    一、总体要求

    1.开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

    2.开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动,做合格党员为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,实现“4个进一步”:一是进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;二是进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;三是进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;四是进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在教学、科研、管理服务、人才培养、学习生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、实现学校发展建设目标提供坚强组织保证。

    3.开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,着力解决5个问题:一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;四是着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;五是着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

    4.开展“两学一做”学习教育,要做到5个坚持:一是要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;二是要坚持学用结合,知行合一;三是要坚持问题导向,注重实效;四是要坚持领导带头,以上率下;五是要坚持从实际出发,分类指导。以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对校、院(处)两级领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

    5.开展“两学一做”学习教育要与学校全面贯彻党的教育方针结合起来,与落实立德树人根本任务结合起来,与提高教育质量结合起来,与深入推进学校综合改革结合起来,与创建一流大学、一流学科结合起来,激励学校基层党组织和广大党员发挥表率作用,努力建设特色鲜明的高水平大学。

    二、学习教育内容

    1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

    2.学系列讲话。认真学习习近平总书记系列重要讲话读本,结合高等教育实际,深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。校、院两级党委要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习教育内容。党员干部要认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教师党员要认真学习习近平总书记系列重要讲话,自觉践行“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人;学生党员要认真学习习近平总书记系列重要讲话,重点研读习近平同志在北京大学五四青年节发表的重要讲话,要做勤学修德明辨笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,锤炼高尚品格,增强社会责任感、创新精神、实践能力。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习重点内容。

    3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做到“四讲四有”的合格党员:做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。从五个方面下功夫:一是引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;二是坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,做政治上的明白人;三是践行党的宗旨,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;四是加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、廉洁自律、筑牢拒腐防变的防线;五是始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,认真学习工作,为实现学校“十三五”规划的目标努力奋斗。

    三、主要措施

    1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,以党支部为单位组织党员集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,自己在新任务新考验面前要做到5个能否:一是能否坚守共产党人信仰信念宗旨;二是能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;三是能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;四是能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;五是能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。各级领导干部要以普通党员的身份参加支部学习研讨。

    2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要在专题学习讨论的基础上,对党课内容、时间和方式等作出安排,支部书记要制定详细的工作安排。校、院(处)两级党员领导干部要在所在党支部讲党课;党支部书记、普通党员联系实际要在所在党支部讲党课;各支部根据实际情况邀请组织党校教师、先进模范到支部讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

    3.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

    4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议,党员民主评议结合支部民主生活会进行。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,结合党员组织关系排查情况,稳妥慎重给予组织处置。

    5.立足岗位作贡献。教育引导党员铭记党员身份,积极为党工作,为学校奉献。重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

    6.领导干部作表率。校、院(处)两级党员领导班子成员要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。校、院(处)两级领导班子要召开党委会(班子会),专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

    7.做好党务干部培训。学校组织对分党委书记进行培训,分党委组织对所属支部书记、支部委员进行普遍培训,帮助其掌握工作方法,明确工作要求,重点是提高责任意识和工作能力,交流如何丰富党支部活动内容和建设服务型党支部的经验做法。组织经验交流会,分享心得体会,学习兄弟单位的典型特色做法和整改经验。提高分党委和党支部围绕中心开展工作的能力和水平,增强分党委委员和支部委员做好工作的能力。

    四、组织领导

    “两学一做”学习教育在学校党委领导下进行,由组织部牵头组织实施,纪委办公室、宣传部、党校配合做好相关工作。

    1.层层落实责任。学校各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。分党委、党总支根据本单位工作实际,按照严谨细致、切实可行、简便有效的原则,充分调动党支部的积极性、主动性和创造性,制定本单位学习教育工作方案;对所辖支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动,从严从实抓好学习教育。党支部作为学习教育的基本单位,要严格落实学习教育各项要求。

    2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,选优配强支部书记,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。

    3.注重分类指导。校各级党组织和党员开展学习教育,既要坚持总体要求,又要结合单位实际,开展形式多样的学习教育。对党员人数少、党员流动性强的党组织,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

    4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求,各基层组织要充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,丰富学习资源,及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运用校园媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

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